Informacje Ogólne

IBO (International Baccalaureate Organization) zapewnia uczniom na całym świecie edukację na najlepszym poziomie. Program matury międzynarodowej jest stworzony dla ambitnych uczniów szkół średnich. Jest to wymagający kurs przed-uniwersytecki, kończący się egzaminami, pomyślany jako wszechstronne, dwuletnie studium, przygotowujące swoich absolwentów do podjęcia studiów na różnych uczelniach na całym świecie. Nie opiera się na jednym modelu nauczania, ale korzysta z najlepszych doświadczeń wielu krajów. Program Matury Międzynarodowej jest jednakowy na całym świecie. Oferuje trzy "unikatowe" przedmioty, co jest nawiązaniem do trzech filarów tradycyjnego nauczania w ramach sztuk wyzwolonych. Są to szczególne wymagania kursu, w których każdy uczeń pragnący uzyskać dyplom IB musi brać udział.

ESEJ ROZSZERZONY (Extended Essay) jest definiowany jako dogłębne studium określonego zagadnienia wybranego z jednego z przedmiotów programu IB. Ma on na celu zapewnienie kandydatowi sposobności zaangażowania się w niezależną pracę badawczą. Nacisk położony jest na rozwój umiejętności i wyrażania myśli w sposób logiczny i spójny. Wybrane zagadnienie musi być zgodne z jednym z tematów z programu nauczania. Doświadczenia dotyczące pisania eseju rozszerzonego są znaczące dla maturzysty IB, który czerpie korzyści z tego ćwiczenia osobiście, naukowo i intelektualnie. Ułatwia uczniowi zapoznanie się z procesem pracy badawczej i przetwarzania informacji a przez to ułatwia również przejście ze szkoły na uczelnie wyższe.

TOK (Theory of Knowledge - Teoria Wiedzy) jest podstawą filozofii edukacyjnej IBO. Celem kursu jest uświadomienie uczniom złożoności wiedzy oraz zachęcenie ich do refleksji na temat różnorodnych sposobów jej zdobywania. Główną techniką stosowaną w nauczaniu tego przedmiotu jest zadawanie pytań, które pomagają uczniom rozwinąć zdolność krytycznego oceniania twierdzeń, sądów i poglądów, zarówno indywidualnych jak i powszechnych.

W SKŁAD programu Matury Międzynarodowej wchodzi tak zwany CAS (Creativity, Action, Service). Jest to pozaszkolna działalność uczniów, dzięki której zapewniona jest przeciwwaga do nadmiernego zagłębienia się w naukę książkową. Jednocześnie pozwala ona uczniom próbować wcielać w życie wiadomości teoretyczne, które nabyli w szkolnej ławce.
Na działalność CAS składają się trzy elementy:
- CREATIVITY, czyli różnorodna działalność artystyczna, taka jak teatr, sztuki plastyczne, fotografia, gra na instrumentach, dziennikarstwo, tworzenie stron komputerowych, prowadzenie kroniki etc.
- ACTION, czyli uprawianie wszelkich sportów, jak również praca w różnych organizacjach, organizowanie i udział w wycieczkach, wymianach i innych przedsięwzięciach
- SERVICE, czyli praca charytatywna na rzecz drugiego człowieka, szczególnie osób potrzebujących, na przykład pomoc chorym w szpitalach, dzieciom w domach dziecka, niepełnosprawnym, osobom starszym etc.

Udział w Programie CAS uważany jest przez Organizację IB za bardzo ważny, ponieważ pełni on, przede wszystkim jego trzeci komponent, szczególną funkcję wychowawczą. Ponadto uczniowie prowadzą dzienniki, w których rejestrują swą działalność i zapisują swoje refleksje. Na zakończenie każdego roku nauki uczniowie piszą również podsumowanie swojej działalności.